Cuadernos de Investigación Educativa

• Creativity and didactic transfer in the pedagogical action of Chilean university professors 

  Villalobos Claveria, Alejandro; Melo Hermosilla, Yenia (Universidad ORT Uruguay, )
• Application of technology in the practice of initial teachers training. Assessment of didactic analysis for secondary education classrooms filmed in 360° 

  Umpiérrez Oroño, Silvia; Cabrera, Delma; Bruccoleri, Paola (Universidad ORT Uruguay, )
• Educational quality, perceived teacher and family support: the three-dimensionality of school satisfaction in children and youth 

  Rodríguez Garcés, Carlos; Padilla Fuentes, Geraldo; Gallegos Fuentes, Marcelo (Universidad ORT Uruguay, )
• The formulation of questions as a didactic strategy to motivate reflection in the classroom 

  Benoit Ríos, Claudine Glenda (Universidad ORT Uruguay, )
• Introduction 

  Vaillant, Denise (Universidad ORT Uruguay, )
• Una panorámica de la segregación escolar por nivel socioeconómico en Uruguay 

  Murillo, F. Javier; Graña Oliver, Raquel (Universidad ORT Uruguay, )
• El Classroom-Workshop format in Elementary school. Impact on students' motivation and their learning achievements 

  Núñez Soler, Nancy; González, Mariela Lourdes (Universidad ORT Uruguay, )
• Design and validation of an instrument to evaluate the teaching practice focused on metacognition in the classroom 

  Romo Sabugal, Claudia; Tobón, Sergio; Juárez-Hernández, Luis G. (Universidad ORT Uruguay, )
• Development of motivation in secondary students through the implementation of an educational program in Plastic Arts based on Cooperative Learning 

  Romero Artavia, Efraín; Mora Campos, Andrea; González Víquez, Wendy; Garbanzo Hernández, Patricia Renee; Zamora-Araya, José Andrey; Quirós, Fabiola; García Vargas, Silvia (Universidad ORT Uruguay, )
• Challenges towards a systemic evaluation of tertiary education in Uruguay 

  Clavijo, Emiliano; Marques, Agustina; Rodríguez, Cecilia (Universidad ORT Uruguay, )
• Hibridación de modelos pedagógicos en la práctica docente en la educación superior en Ecuador. Caso Universidad Técnica de Ambato 

  Mantilla-Falcón, Luis Marcelo; Miranda Ramos, Darwin Patricio; Ortega Zurita, Grace Elaine; Meléndez-Tamayo, Carlos Fernando (Universidad ORT Uruguay, )
• La retroalimentación: una estrategia reflexiva sobre el proceso de aprendizaje en carreras renovadas de educación superior 

  Garcés Bustamante, José; Labra Godoy, Pamela; Vega Guerrero, Laura (Universidad ORT Uruguay, )
• Educación patrimonial y competencias pedagógicas investigativas en estudiantes de educación superior tecnológica de Lima, Perú 

  Quijano Araníbar, Iván Ernesto (Universidad ORT Uruguay, )
• De la diversión a la transformación. Movilidad de creencias mediante metodología Lego® Serious Play® 

  Gutiérrez Rivera, Pablo; Gómez Nocetti, Viviana (Universidad ORT Uruguay, )
• Presentación 

  Vaillant, Denise (Universidad ORT Uruguay, )
• Expectativas de las familias sobre el uso de computadoras portátiles con fines escolares 

  Rodríguez, Andrés (Universidad ORT Uruguay, )
• Una mirada al uso didáctico de las XO: percepciones y actitudes del profesorado de historia en Educación Secundaria 

  López Filardo, María Guadalupe (Universidad ORT Uruguay, )
• Efectividad del coaching grupal sobre el desarrollo de la autorregulación del aprendizaje en estudiantes de ingeniería 

  Rodríguez Pascual, Leonor Patricia; Martínez Rosillo, Víctor Manuel (Universidad ORT Uruguay, )
• Metodología para el desarrollo del perfil del asesor pedagógico de educación básica 

  Cordero Arroyo, Graciela; Vázquez Cruz, María del Ángel; Luna Serrano, Edna (Universidad ORT Uruguay, )
• La formación inicial y continua de los docentes en los países del MERCOSUR. Problemas comunes, estructuras y desarrollos diversos 

  Alliaud, Andrea; Vezub, Lea (Universidad ORT Uruguay, )

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