Abstract:
Este material pretende ser un aporte para la formación de los docentes en el campo de la educación patrimonial, como eje vertebrador del desarrollo de una ciudadanía crítica y comprometida con su tiempo. Por consiguiente, estas pautas orientadoras tienen como principales cometidos: Acercar a los docentes las problemáticas inherentes al Patrimonio Cultural. Contribuir a la formación de los docentes y a la reflexión sobre sus propias prácticas, para fortalecer los aprendizajes de los estudiantes e impulsar proyectos de aula con miradas transdisciplinarias e institucionales tomando como centro al Patrimonio Cultural. Contribuir a que los docentes estimulen en los estudiantes el interés por conocer su patrimonio, a través de actitudes comprometidas y participativas en la conservación de lo que identifican que les pertenece y los conforman como comunidad.
